【廣告核心模組】 行銷研究介紹與進度
教育目標與核心能力 課程大綱 課程介紹 課程進度
學年期: 106 學年 第1學期
課程系組: 進學廣告 3 年級 B 班
課程代碼: 1061CBNAD3B418200
課程名稱: 【廣告核心模組】 行銷研究
必選修別: 系必
學分數: 3.0 學分
授課老師: 王祿旺
開始日期: 2017/9/18
結束日期: 2018/1/21
時間表: 建-307 (日) 3 - 5

課程簡介     Introduction
本課程的目的,在於使學生學習應用各種行銷研究之方法與技巧,培養學生執行研究計劃之技巧與能力,例如:選擇研究主題,提出研究問題或假設,文獻回顧,選擇與設計適當的研究方法等; 討論各類型行銷研究報告,探討研究方法的使用並解讀其研究結果與內在涵義。尤其著重於廣告行銷業常用的研究方法領域如:焦點團體, 深入訪談, 內容分析, 觀察法與問卷調查法等。

《 課程簡介 -- English 》
The purpose of this course is to acquaint students with social and behavioral research methods applicable to the study of marketing problems and processes. In particular, the course introduces students to a variety of skills and abilities needed to conduct a marketing research project:
--Identify significant marketing problems
--Develop research questions or hypotheses
--Locate, review and critique scholarly literature and write up reviews of literature
--Select and execute an appropriate research method to study
Both qualitative and quantitative research methods are included in the course with special emphasis on the areas of focus group, interview, content analysis, survey, and observation. The goal of this course are to help students for: --Understanding the relationship between theory, knowledge and research
--Becoming familiar with basic concepts and principles of research design
--Reading, interpreting, and understanding the basic elements of published research papers
--Designing and writing a research proposal.

Material   上課教材  
周泰華(2012),行銷研究方法與個案, 第二版,台中市:滄海書局。

課程要求     Requirement
《 上課要求 》
1.每次上課前請先預習,上課時會請同學口頭回答問題。
2.無法出席請預先請假

《 報告要求 》
分組報告(詳細報告內容與格式於課堂說明)
1.期中報告:先行分組,每5-6人為單位,依照課本第二單元範例個案,制定研究題目,並進行研究企劃書擬訂,於期中提出報告。
2.期末報告:根據期中提出之研究計畫,進行實際資料收集,並於期末提出行銷研究結果報告。
(1) 進行文獻探討,並擬定研究架構。
(2) 設計問卷。
(3) 進行問卷調查/訪問。
(4) 量表之信度與效度檢定。
(5) 資料分析方法。
(6) 整體結果彙總。

《 課程評分方式 》
1.期中考:30% 2.期末報告:40% 3.課程參與:20% 4.出席:10%

《 討論要求 》
小組討論時請積極參與,並尊重不同意見

《 其他要求 》
1.請幫助自己、同學、學校及維持乾淨舒爽的環境,下課後將垃圾帶離教室。
2.上課中請關閉手機。

Office Hour   輔導時間  
By appointment

教學目標     Objective
1.促使同學瞭解各種研究方法之原理與程序。
2.幫助同學瞭解並檢定量測工具之信度與效度。
3.幫助同學瞭解問卷設計、量表設計、樣本抽樣及資料蒐集之方法。
4.促使同學瞭解並練習各種資料之分析方法。
5.指導同學面對各類行銷問題時,如何建立研究架構、設計假設並選擇適當之調查及資料分析方法。