【廣告核心模組】消費者行為 (1062CBNAD2A009500)

【廣告核心模組】消費者行為介紹與進度

教育目標與核心能力課程大綱課程介紹課程進度

學校教育理念

中國文化大學秉承「質樸堅毅」的校訓，「承中西之道統，集中外之精華」的辨學方針，以建立具有國際聲望之教學研究型大學為目標，綜合「東方與西方、人文與科技、藝術與思想、理論與實際」等四方面之特色，培養具備人文素養、創新思維、專業能力及國際視野之社會中堅人才。

學校願景

深耕文化，提升學術地位，創校60周年進入世界知名大學。

學校教育目標

1. 中國傳統文化及倫理素養
2. 國際視野與多元文化素養
3. 獨立思考及發掘問題、分析與解決的能力
4. 建立學生健全體魄
5. 專業知能與敬業精神
6. 人文藝術的素養
7. 關懷社會的熱忱與尊重生命的態度
8. 終身學習的意願與能力

學校核心能力

1. 中華文化與倫理道德
2. 社會關懷與公民責任
3. 健全體魄與團隊合作
4. 語文能力與溝通表達
5. 人文涵養與藝術品味
6. 國際視野與多元文化
7. 創新思維與資訊應用
8. 專業知識與主動學習

學校網址

http://www.pccu.edu.tw/

推廣學院簡介

「中國文化大學進修學士班」前身為成立於民國五十二年的文大夜間部，因應民國八十三年大學法修正，於八十九學年度轉型為「第一屆進修學士班」。為白天工作、夜間與週末進修的學生，提供實務導向、以培育職能為目標的大學課程。目前生源可分為兩類，約有半數為重回校園進修的在職人士，另半數為高中職應屆畢業生。

為便利回流校園的學生兼顧工作與進修，推廣部正規學位學程學分群課程均採實務導向，銜接校園訓練與職場需求。目前進修學士班共有五個學系(國際企業管理、國際貿易、財務金融、廣告、資訊管理學系)及「時尚與創意產業品牌建構及經營管理」、「媒體與數位設計」和「休閒娛樂設計」三個跨領域學士學位學程，培育學生具備更貼近產業發展的專業技能。

為與職能接軌，語文能力須紮實建立。進修學士班語文課程深具特色，採小班教學，分英日語兩種，均須修滿三十學分。為提升教學品質，民國九十二年與美國紐約州立大學水牛城分校(State University of New York at Buffalo)合作，設立英語教學中心，由美國直派英語教學主任領導教學團隊，加強學生聽說讀寫全方位外語力。

為了讓學生充分進行自我探索與學涯規畫，適性培養未來專業，九十六學年度起進修學士班改採「不分系」招生，就讀文大進修學士班的新生，入學後不必立刻分系，可依自己的興趣與性向於大二起，在五個學系和三個學士學位學程共八個專業領域中進行選擇。

除不分系制度外，九十八學年度增設的三個「學士學位學程」，透過跨領域課程規劃，彈性調整接近職場發展所需的人才培育課程，這也是文大進修學士班落實「培育職場導向專業技能人才」的重要特色。

推廣學院教學目標

1. 建構基本學習素養
2. 充實核心基礎知識
3. 加強專業深化技能
4. 培育整合適應能力

推廣學院核心能力

1. 知識學習與應用的能力
2. 慎思明辨與分析的能力
3. 專業發展與精進的能力
4. 多元認知與整合的能力
5. 創新應變與適應的能力

推廣學院網址

http://campus.sce.pccu.edu.tw/

系所成立宗旨

本系成立於1986年，為我國最早成立的大學廣告系。創立宗旨在培育兼具商業基礎知能及整合行銷傳播實務之跨領域廣告專業人才。

系所辦學特色

1.聘請業界專業師資教學，培養就業即戰力。
2.結合理論與實務的課程設計，推動學生展演平台。
3.提供《整合行銷》、《創意表現》兩個模組專業養成。

系所教學目標

1. 培育具備商管及傳播跨領域知識人才。
2. 培育掌握產業動態之整合性行銷人才。
3. 培育具備商業思考之視覺溝通人才。
4. 培育具備國際多元視野之創意人才。

系所核心能力

1. 策略企劃能力
2. 整合行銷能力
3. 創意表現能力

系所未來發展

1. 公關公司：媒體公關、品牌宣傳、活動企劃
2. 企業機構：企業公關、品牌經理、行銷企劃
3. 媒體公司：媒體企劃、媒體採購、網路行銷
4. 廣告公司：廣告AE、文案、設計、市調、製片

系所網址

https://college.sce.pccu.edu.tw/CBNAD/

課程大綱

了解消費者的行為，可以協助企業與行銷人員探索新市場，有效區隔市場，並進一步影響消費者對商品的態度與行為。本課程將介紹重要的消費者行為理論與實務應用，透過講課、問題討論、案例解析、分組活動與報告，等方式，幫助學生理解消費者行為的重要觀念，並培養學生思考、分析，和表達的能力。

課程教育目標

預期上完本課程，學生應具備以下理解、記憶、分析、整合、評論等能力：
一、能瞭解並能舉例說明消費者行為的重要觀念。
二、能整合運用所學理論，分析並評論行銷廣告的能力。

105學級核心能力

目前尚未設定資料

課程評量方式

目前尚未設定課程評量方式

已開課程

112 學年下學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：游慧茹

112 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：郝名媛

112 學年上學期休閒學程 1 年級 B 班授課教師：鄭亦修

112 學年上學期休閒學程 2 年級 0 班授課教師：鄭亦修

112 學年上學期數媒學程 2 年級 A 班授課教師：鄭亦修

112 學年上學期休閒學程 2 年級 B 班授課教師：鄭亦修

111 學年暑期進學國企 2 年級班授課教師：簡元瑜

111 學年暑期休閒學程 2 年級 A 班授課教師：鄭亦修

111 學年下學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：游慧茹

111 學年下學期進學國貿 2 年級班授課教師：黃月霞

111 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：郝名媛

111 學年下學期二專國企 3 年級班授課教師：林巧雯,戴惟天

111 學年下學期進學國貿 3 年級 0 班授課教師：黃月霞

111 學年上學期休閒學程 2 年級 0 班授課教師：楊達凱

111 學年上學期休閒學程 2 年級 B 班授課教師：鄭亦修

110 學年下學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：游慧茹

110 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：郝名媛

110 學年下學期二專國企 3 年級班授課教師：鄭寶菁

110 學年上學期休閒學程 2 年級 0 班授課教師：楊達凱

110 學年上學期休閒學程 2 年級 A 班授課教師：鄭亦修

109 學年暑期進學國企 2 年級班授課教師：楊達凱

109 學年下學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：游慧茹

109 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：郝名媛

109 學年下學期二專國企 3 年級班授課教師：楊文達

109 學年上學期數媒學程 2 年級班授課教師：楊達凱

109 學年上學期休閒學程 2 年級 0 班授課教師：楊達凱

109 學年上學期休閒學程 2 年級 A 班授課教師：鄭亦修

109 學年上學期休閒學程 2 年級 B 班授課教師：王祿旺

108 學年下學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：游慧茹

108 學年下學期進學廣告 2 年級 A 班授課教師：楊琇如,田寒光

108 學年下學期二專國企 3 年級班授課教師：游慧茹,楊達凱

108 學年上學期休閒學程 2 年級 0 班授課教師：李永恒,詹美珍

學年期:	106 學年第2學期
課程系組:	進學廣告 2 年級 A 班
課程代碼:	1062CBNAD2A009500
課程名稱:	【廣告核心模組】消費者行為
必選修別:	系必
學分數:	3.0 學分
授課老師:	鄭亦修
開始日期:	2018/1/29
結束日期:	2018/6/3
時間表:	建-401 (三) 13 - 15


課程簡介			Introduction

本課程乃有系統地探討消費者行為理論及其應用，強調重要觀念的解析，並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提升同學對消費者行為議題的興趣，並培養同學分析與解決行銷問題的能力。

《課程簡介 -- English 》
This course systematically explores the theory of consumer behavior and its application. This course emphasizes the analysis of important concepts, and explains the application of the theory with examples and life experiences . In order to enhance students' interest in consumer behavior issues and to develop students' ability to analyze and solve marketing problems.


Material		上課教材

曾光華，消費者行為：洞察生活、掌握行銷，三版，前程文化事業有限公司，2016年8月。


課程要求			Requirement

《上課要求》
《報告要求》
《課程評分方式》 1.期中考：30% 2.期末報告：40% 3.課程參與：30%
《討論要求》
《其他要求》


Office Hour		輔導時間

Office Hour：每週一下午4:00-6:00，每週四下午4:00-6:00，地點在B308辦公室。


教學目標			Objective

提升同學對消費者行為議題的興趣，並培養同學分析與解決行銷問題的能力。

請先登入虛擬校園之後，才能瀏覽課程進度