【數媒學程專業核心模組】 實務專題Ⅰ介紹與進度
教育目標與核心能力
課程大綱
課程介紹
課程進度
學校教育理念
中國文化大學秉承「質樸堅毅」的校訓,「承中西之道統,集中外之精華」的辨學方針,以建立具有國際聲望之教學研究型大學為目標,綜合「東方與西方、人文與科技、藝術與思想、理論與實際」等四方面之特色,培養具備人文素養、創新思維、專業能力及國際視野之社會中堅人才。
學校願景
深耕文化,提升學術地位,創校60周年進入世界知名大學。
學校教育目標
1. 中國傳統文化及倫理素養
2. 國際視野與多元文化素養
3. 獨立思考及發掘問題、分析與解決的能力
4. 建立學生健全體魄
5. 專業知能與敬業精神
6. 人文藝術的素養
7. 關懷社會的熱忱與尊重生命的態度
8. 終身學習的意願與能力
學校核心能力
1. 中華文化與倫理道德
2. 社會關懷與公民責任
3. 健全體魄與團隊合作
4. 語文能力與溝通表達
5. 人文涵養與藝術品味
6. 國際視野與多元文化
7. 創新思維與資訊應用
8. 專業知識與主動學習
學校網址
http://www.pccu.edu.tw/
推廣學院簡介
「中國文化大學進修學士班」前身為成立於民國五十二年的文大夜間部,因應民國八十三年大學法修正,於八十九學年度轉型為「第一屆進修學士班」。為白天工作、夜間與週末進修的學生,提供實務導向、以培育職能為目標的大學課程。目前生源可分為兩類,約有半數為重回校園進修的在職人士,另半數為高中職應屆畢業生。
為便利回流校園的學生兼顧工作與進修,推廣部正規學位學程學分群課程均採實務導向,銜接校園訓練與職場需求。目前進修學士班共有五個學系(國際企業管理、國際貿易、財務金融、廣告、資訊管理學系)及「時尚與創意產業品牌建構及經營管理」、「媒體與數位設計」和「休閒娛樂設計」三個跨領域學士學位學程,培育學生具備更貼近產業發展的專業技能。
為與職能接軌,語文能力須紮實建立。進修學士班語文課程深具特色,採小班教學,分英日語兩種,均須修滿三十學分。為提升教學品質,民國九十二年與美國紐約州立大學水牛城分校(State University of New York at Buffalo)合作,設立英語教學中心,由美國直派英語教學主任領導教學團隊,加強學生聽說讀寫全方位外語力。
為了讓學生充分進行自我探索與學涯規畫,適性培養未來專業,九十六學年度起進修學士班改採「不分系」招生,就讀文大進修學士班的新生,入學後不必立刻分系,可依自己的興趣與性向於大二起,在五個學系和三個學士學位學程共八個專業領域中進行選擇。
除不分系制度外,九十八學年度增設的三個「學士學位學程」,透過跨領域課程規劃,彈性調整接近職場發展所需的人才培育課程,這也是文大進修學士班落實「培育職場導向專業技能人才」的重要特色。
推廣學院教學目標
1. 建構基本學習素養
2. 充實核心基礎知識
3. 加強專業深化技能
4. 培育整合適應能力
推廣學院核心能力
1. 知識學習與應用的能力
2. 慎思明辨與分析的能力
3. 專業發展與精進的能力
4. 多元認知與整合的能力
5. 創新應變與適應的能力
推廣學院網址
http://campus.sce.pccu.edu.tw/
系所成立宗旨
設計力是現今國際競爭的重要指標,各種形式的產品設計必須要以文化為核心,才能內外兼具,形成特色與價值。本學程從文化創意切入,培養學生具備知識學習與應用、多元認知與整合等能力,訓練學生從文化、藝術、歷史發掘內容題材,轉換成創新概念和設計元素,運用數位媒體技術進行設計,創作文化創意產品,並具備商管知識和設計創新應用等跨領域專業能力。
系所辦學特色
1.著重結合理論與實務,聘請多年業界實務經驗的教師教學。
2.訓練學生具備文化創意和設計應用的專業技能。
3.培育學生具備多媒體設計應用和插畫繪本設計的專業能力。
4.培訓製作動畫短片和文創設計等專業團隊,輔導參加競賽或接設計案。
系所教學目標
1. 為多媒體設計及創作設計相關產業培育具備商管知識、創意表現的設計人才。
系所核心能力
1. 解決問題的能力
2. 溝通管理的能力
3. 運用科技的能力
4. 設計產出的能力
系所未來發展
1. 多媒體公司:多媒體專案企劃管理、多媒體設計、多媒體網頁設計
2. 設計公司:多媒體產品企劃、多媒體與文創設計、視覺設計、多媒體整合設計
3. 動畫公司:動畫編劇、動畫剪輯後製、動畫設計與製作
4. 製作公司:影片剪輯、影片後製、微電影攝製
系所網址
https://college.sce.pccu.edu.tw/CBNDD/
課程大綱
目前尚未設定資料
課程教育目標
目前尚未設定資料
104學級 核心能力
目前尚未設定資料
課程評量方式
評量項目
系核心能力
總評 (100%)
解決問題的能力 (25%)
100 %
溝通管理的能力 (25%)
100 %
運用科技的能力 (25%)
100 %
設計產出的能力 (25%)
100 %
已開課程
112 學年上學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,張邦立,甘貴新,鄭慕尼,許瓊文
111 學年上學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:姚郁珊,侯皓之,張邦立,張玄橋,鄭慕尼,許瓊文
110 學年上學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:姚郁珊,楊琇如,侯皓之,蘇盈月,甘貴新,鄭慕尼
108 學年下學期 數媒學程 3 年級 A 班 授課教師:姚郁珊,鄭亦修,楊琇如,侯皓之,鄭慕尼,許瓊文
學年期:
106 學年 第2學期
課程系組:
數媒學程 3 年級 A 班
課程代碼:
1062CBNDM3AF07600
課程名稱:
【數媒學程專業核心模組】 實務專題Ⅰ
必選修別:
系必
學分數:
3.0 學分
授課老師:
陳仁偉, 鄭亦修 , 林芃君, 侯皓之, 郭建良, 王舒民, 許瓊文, 楊瑾瑜
開始日期:
2018/1/29
結束日期:
2018/6/3
時間表:
建-803 (日) 1 - 3
課程簡介
Introduction
「實務專題」為數媒學程必修課程,為一學年,共四學分之必修課程,本學程學生應通過實務專題1、實務專題2,且修足相關規定學分,始得畢業。
(一)畢業專題於大三下學期及大四上學期實施。
(二)由學生自由分組,每組以三至六人為原則,修讀同學須擇定多媒體設計組或數位動畫設計組作為專題題目,並申請指導老師(本學程專業必、選修教師),並填妥「實務專題申請表」送交學程辦公室。
(三)指導老師須協助學生進行專題研究、審核專題內容,並應與學生協調,共同安排指導時間(每週約一小時)。指導老師、各組組員選定後,若欲更換之,須經新、舊指導老師及學程主任同意。
※特別注意事項:
1.數媒學程實務專題1、2是數媒學程畢業前的必修課程,學程上訂有實務專題辦法規範,必須修足相關課程,經學程上審核,才得以申請由學程上報請教務中心加入選修。
2.實務專題1、2不開放自由選修,欲選修同學應於課程公告之前,繳交歷年修課記錄與分組名單,審核通過,才得選修。
3.實務專題1必須通過,才能選修實務專題2。
《 課程簡介 -- English 》
"Practical Projects" Program number of media required course, students should be through the Special Topics 1 , Special Topics 2 , and the relevant provisions of adequate credit repair before they may graduate.
(A) of the graduation project in the junior and senior year next semester semester implementation.
(B) the freedom of groups of students, each with three to six man-made principles, study students are required to fix a set of digital content, design or digital animation design group as a special subject, and apply for instructor (professional thesis and will be, elective teachers) and complete the "Special Topics Application Form" sent to the department office.
(C) the instructor must help students to conduct special studies, audit content of the topic and should be coordinated with the students, co-organized guide the time (about one hour per week). Instructors, selected members of each group After putting replacement, subject to the new and old instructor and department head approval. .
Material
上課教材
無。
課程要求
Requirement
《 上課要求 》
數媒學程選修畢業專題學生,一學期正式應與指導老師討論專題至少六次,並填寫專題指導單,時間請各組與指導老師排定。
《 報告要求 》
實務專題分期中報告與期末報告,如下:
1.期中報告(第一次總評) 20%:提出專題企劃書,審查重點(評分標準):題目的適切性20%;主題掌握的程度30%;架構(劇情大綱)安排的合理性30%;資料蒐集程度20%。各組應於期中審查前一週,上傳至學程google雲端,提供審查委員審閱。
2.期末報告(第二次總評) 30%:提出專題報告書,應包含多媒體文本/動畫劇本,企劃書正式版(依據第一次總評意見修正),並解釋製作進度,審查重點(評分標準):題目適切性10%;架構嚴謹性20%;企劃書完整性50%;其他20%。各組應於期末審查前一週,上傳至學程google雲端。
3.平時作業1 10%:2018新一代設計展,5/25-28在世貿展覽館舉行,請同學前往參觀,並且繳交紙本心得,需附現場照片與票根(若是刷悠遊卡或招待進場可免),報告撰寫請依照附件格式。(※本作業為個人作業,請繳交至侯老師辦公室。)
4.平時作業2 10%:第七屆實務專題總評觀摩心得,請同學上傳至iCAN。(※本作業為個人作業)
《 課程評分方式 》
1.總評:100%
《 討論要求 》
1.數媒學程選修畢業專題學生,每週應與指導老師討論專題至少一次,時間請各組與指導老師排定。
2.各組畢業專題一學期要與指導老師正式討論六次,並經由指導老師簽名,列出討論重點。
《 其他要求 》
※本學程學生,已修畢二年級及三年級上學期指定必選修相關課程之學生,得修習畢業專題。
※本課程為數媒學程學生畢業前必修課程,選修數媒學程輔系學生與外系學生不得選修本課程。
注意事項
1.專題內容:進度由指導老師控制
(1)上學期二次總評以發展製作前期所有作業為主
(2)下學期二次總評以專題實作進度為主
※實務專題上下學期各二次總評,時間與總評重點公告在心得討論區。
※為確保同學製做進度,總評前二週,要求到校上課,將一組一組檢查進度包含是否確實與指導老師討論。
2.專題進行期間,不得任意更換組員與老師。
3.其餘詳盡部份以本系「實務專題實施要點」之規定實施。
Office Hour
輔導時間
週二至週四,2-6pm。
教學目標
Objective
數媒學程為落實學習成效,整合各相關課程,加強實務經驗與應用,開設必修課程「實務專題」,選修學生應依「中國文化大學推廣教育部媒體與數位設計學士學位學程專題實施辦法」規定分組,選擇指導教師一名,擇定依主題,整合相關知識與技術,製作畢業專題。
請先登入虛擬校園之後,才能瀏覽課程進度