【BBM時尚與品牌學程專業必修模組】品牌企劃實務研析(四)(WORKSHOP) (1062CBNFB40H40900)

【BBM時尚與品牌學程專業必修模組】品牌企劃實務研析(四)(WORKSHOP)介紹與進度

教育目標與核心能力課程大綱課程介紹課程進度

學年期:	106 學年第2學期
課程系組:	時尚品牌學程 4 年級 0 班
課程代碼:	1062CBNFB40H40900
課程名稱:	【BBM時尚與品牌學程專業必修模組】品牌企劃實務研析(四)(WORKSHOP)
必選修別:	系必
學分數:	3.0 學分
授課老師:	石靈慧
開始日期:	2018/1/29
結束日期:	2018/6/3
時間表:	建-702 (日) 8 - 10


課程簡介			Introduction

A、課程內容摘要
(1)本課程為Coaching學生發展個人畢業作品:「自創品牌企劃」之專題課程
(2)協助應屆畢業學生就: 時尚、文創、生活風格等領域，發想一個具有「未來市場價值」的創新品牌，以為個人獲取畢業成績之代表作品
(3)指導學生運用 6xP品牌打造的程序，
(4)發展6xP中每一構面之執行策略，
(5)聚焦於目創品牌之核心元素，綜合3年來所學於用，發展用於最終呈現（Final presentation)之「自創品牌企劃書」與Launching（發佈、推出）之技巧

(一) 部分側重於
1. 品牌核心價值與元素之發展
2. STP 之定位發展
3. 識別形象系統之設計
(二）部分側重於
1. 發展6xP中每一構面之執行策略
2. 各程序的發展步驟之品質注重
3. 發展用於最終呈現「自創品牌企劃書」與Launching（發佈、推出）之技能

B、本課程共計7學分，含（一）+（二）部分，分3學期修課。
(1)（二）部分共計4學分，分2學期修習
(2) 為（一）部分之延續課程

C、學習方式：
(1)工作室實作學習、互動教學
(2)以理論為佐證，隨機討論研析
(3)透過互動，個人及分組報告等學習（本課程屬工作室學習性質，不限於具有設計能力之學生修習）
(4)校外教學參訪

《課程簡介 -- English 》
Branding workshops
3 KEY STAGES, Progress &Action plan
I. Brand Conceptual development
A. Conceptual development
1. explore Needs & opportunity ( from market insight, from market offers, from business model inspirations, imagination, from crazy idea.... )
2. Explore Value propositions >> POD/ POP
3. Explore resources
B. Seek Imput ( from 2 + prof & 3+ experts ) >>
C. Conclude with:
- Brand Core value
- a Brand statement that encapsulates Core Value Proposition
- the KEY resources required
in ...「6xP Branding model」bible
II. Brand design
III. Presentation planning


Material		上課教材

石教授自編教材
名牌學V1, 石靈慧著，藍萊姆藝科有限公司，2015


課程要求			Requirement

《上課要求》 BBM 學程學生上課與出缺席管理規定（1月1日2015年增訂版）本學程學生成績之25% 之給、扣分，是依據於其 I. 上課學習表現：含學習積極度、態度、團隊能力等表現 II. 出缺席: 請假、遲到早退、曠課等 III. 遵守BBM學生規定：不違反相關紀律與規定 I.上課學習表現之加分 1.學生上課達到全勤者，教授「得」予以加分，至多25分 2.學生學習表現優異，同時上課能夠達到全勤者，教授得予以加分「超過25分」 3.盡量排除 II.出缺席 1.遲到、早退罰則 a. 遲到、早退的定義：遲到：遲到1分鐘即為遲到，以教室門口讀卡機上的時間為準早退：老師未宣佈下課前離開，即為早退嚴重遲到：凡遲到16分鐘及以上，即為嚴重遲到，視同曠課一堂 b. 遲到、早退的扣分：遲到、早退1-5:59 分鐘：每堂扣1分 6-9:59分鐘：每堂扣2分 10-15:59分鐘：每堂扣3分。 c. 嚴重遲到：無故遲到超過15:59分鐘，即16分鐘開始，視同曠課一堂，每堂扣4分 d. 無故嚴重遲到之學生（凡遲到16分鐘及以上），為不干擾上課，需等待下課時間才能進入教室（若能徵詢上課教授同意除外） e. 遲到、或無故嚴重遲到之學生，應在課堂上更加積極學習、提問，爭取授課教授予以加分，否則扣減分數會提前為之帶來被當的危機 2.曠課 a.未請假而無端缺席者視為曠課 b.曠課每堂扣4分: e.g. 課程若一次上課3堂，曠課3堂等於扣12分。曠課同學必須在下次上課前回補課堂上課進度，並努力爭取授課教授予以加分，盡量排除被當的危機 c.曠課若與職務之緊急任務有關，學生需提供人、事證明，詳細說明事由，後統一在系辦決定是否受理其事後申請事假。 d.連續曠課2週及以上，加倍扣分 e.開學後三週未曾到課者，視同退選。 3.請假（病、事等假） a.請假與曠課堂數若等於或超過該課程上課時數的33%，即達到該課出席率預警，甚至面臨被當: e.g. 該課程若一次上課3堂，請假與曠課堂數之總和在等於或超過17.82 堂、或5.94次上課者，將因出席率不足、面臨被當危機。 b.事假申請，必須事前辦理，也不得事後補請或補假 c.除非緊急事故發生，無故曠課學生不得事後編造緣由來申請事假 d.意外事故可以醫生證明或報案三聯單等，事後請假 e.請病假需有醫生證明，婚、喪假請假也需有紅、白帖證明 f.所有請假每次扣1分，意外事故與病假除外不扣 g.請假同學必須在下次上課前回補課堂上課進度，並努力爭取授課教授予以加分 4.面臨被當的危機的注意 a.依上列出缺席遲到辦法扣分（含曠課、事假病假與各類請假與遲到扣分）總計，學期中，凡扣分分數達40 分及以上者，學生面臨被當。 b.依學生缺課堂數（含曠課與所有請假）總計，若等於或超過該課程上課時數的33%，即達到該課出席率不足之預警，甚至面臨被當。 c.以上二項辦法並行，二者選其大為依據。 d.面臨被當危機之學生，應立即向系辦公室報到，自行提出能被接受、以解除危機的學習補救方案（系辦會與授課教授研商、或指派洽當的學習補救辦法），未能迅速提交者，形同放棄機會，接受被當。 III. 遵守BBM學生規定：學生應遵守上課相關規定與紀律如下，違反者每次扣3分，連續違反則連續扣分！ 1.上課時間內，學生應關掉手機，更不得滑手機或通話（若有例外急事，手機請交教助教或教授保管） 2.上課期間，學生也應關掉電腦與平板的聲音、並不得用之對外通話、通訊。 3.課堂中除飲水外，嚴禁食物，並請勿將塑膠袋帶入教室，以免製造噪音。 4.上課中請勿故自聊天、鼓譟、起鬨，或逕自進行課堂外之事務。 5.因故需於上課中離開教室者，請打手勢知會教授後離席，自行離席、或同ㄧ堂課上3次（及以上）進出教室者，視同違反規定。 6.同學若產生干擾上課的行為，助教將請之離開教室，並以曠課兩堂扣分。 7.學生上課時不得與教授對立、產生不敬言詞甚至造成衝突，否則3倍扣分。 8.BBM學生應尊師重道，基本禮貌要求如下： a.學生在上課間或校內外，遇到授課老師及教授均須應對有禮，胸懷尊敬、感謝之心 b.乘坐電梯、進出門道間，應有禮貌、禮讓老師與長者 c.不禮貌並造成惡劣印象之學生，經舉報屬實，每次將被扣該學期總成績分數5分（視情節重大或更扣分更多）。
《報告要求》
《課程評分方式》 1.期中報告：25% 2.期末報告：30% 3.出缺席與課堂表現：25% 4.畢業作品展參與：20%
《討論要求》
《其他要求》


Office Hour		輔導時間

週日14:00~15:00 & 18:00~20:00


教學目標			Objective

透過教授，學生學習能:
1. 能透過實作演練，運用所學於發展目創品牌與其行銷管理之個人畢業作品
2. 能掌握以下能力：
(1)發展6xP中每一構面之執行策略
(2)各程序的發展步驟之品質注重
(3)發展用於最終呈現「自創品牌企劃書」與Launching（發佈、推出）之技能
3. 能養成為品牌建構與營銷人才，具備將來進入文創與相關產業職場服務之技能