學年期:	106 學年 第2學期
課程系組:	二專國企 4 年級 班
課程代碼:	1062PBNIB4C87200
課程名稱:	【國際人力資源管理模組】 比較管理
必選修別:	選修
學分數:	3.0 學分
授課老師:	鄭婕盈
開始日期:	2018/1/29
結束日期:	2018/6/3
時間表:	延-311 (日) 5 - 7

課程簡介			Introduction

人們把管理與技術一起併稱為推動經濟成長的兩個車輪，在許多跨國界跨文化的研究中，人們發現，國家在經濟發展上的差距，並非只是由於技術的原因，更可能是管理或其他因素出了問題。為此，二次大戰之後引發了激烈的論戰，歐洲的科學技術並不比美國落後，可是經濟發展為什麼落後美國？於是，人們試圖從比較管理視角去揭示工業增長過程與管理間的密切關係，並形成了比較管理分析最初範式，拉開了比較管理分析序幕。比較管理研究初期的特點是注重建立概念体系、分析框架，探討管理是否具有可移轉性；20世紀80年代則採用案例研究方法，比較美日企業管理的異同，更具有實際性特點；90年代之後比較管理的論著更是層出不窮。目前在某一部門或組織中，人們常用文化及其影響來探討其間不同，所用方法有二：一是差異論，即透過文化研究，探討歐洲、美國、日本等國管理的不同；二是權變理論，重視各種條件的相互關連，通盤考慮並靈活處理各種管理問題。差異論認為諸如價值觀和行為差異、經濟發展階段差異及資源分布不均導致各國差異，而權變理論則認為各國在技術、結構及定位上的差異造成管理成果的不同，權變理論包括一些實際問題，這些問題促使人們沿著採納全球最佳機構管理方法的方向前進。本課程介紹一些由跨文化所引發的課題，及研究某一國家或某一類國家，甚或更廣泛的地理區域的文化比較，及各國如何試圖塑造其競爭文化。文化能對管理和組織產生重大影響，從事管理研究面臨的挑戰即是如何確定行之有效的做法及怎樣適應不同的文化環境。本課程的目的，期望透過這些文化課題的探討及比較，使學生對此比較管理學術領域有所了解，並對跨國環境的組織分析有所幫助。 《 課程簡介 -- English 》 After World War Ⅱ, people considered why the science and technology between European countries and USA appear similarly, but the economic development among them have distance. So that people tried to probe the linkage of the process of industrial progress and management relationship by comparative management and built an analytic initial model. Until 80years in 20th century, people use case study methods compared Japan and USA business differences that made more understanding of practical characteristics of comparative management. People often study comparative management by the factor of culture on those case studies. Culture could make influences of management and organizations. A management study facing the challenges is how to run a correct and validity means and how to fit the different environment. It means that cultural consciousness raise will help us more understand each other which may be the key factor of success of management. The aim of the present course is to help students understand the knowledge of the area of comparative management and to have abilities on analysis of MNC’s environment by study cases of cross culture between countries.

Material		上課教材

講義含： 1.跨文化管理，盧長懷、孫紅英譯，東北財經大學出版社。 2.跨文化管理-在衝突價值中創造財富，簡貞玉、楊雪倫譯，五南圖書出9，2011年11初版。 3.比較管理期刊，北京：經濟管理出版社，2009、2010、2011各期。

課程要求			Requirement

《 上課要求 》 請準時上課，缺課依規定請假。

《 報告要求 》 報告請依規定時間繳交。

《 課程評分方式 》 1.平時測驗：10% 2.課程參與：20% 3.期中考：30% 4.期末報告：40%

《 討論要求 》 分組討論請事先充分準備，討論時就觀點完整發表。

《 其他要求 》 1.上課不可喧嘩。 2.課中不可進食。

Office Hour		輔導時間

教學目標			Objective

1.增進國際交流能力及跨文化交流能力之培養及訓練 2.強化同學在國際企業環境之適應能力、進而提升管理能力及決策品質