學年期:	113 學年 第1學期
課程系組:	商管碩專 1 年級 0 班
課程代碼:	1131CMNBP10064600
課程名稱:	國際行銷管理
必選修別:	系必
學分數:	3.0 學分
授課老師:	李永恆, 田寒光, 郭彥谷
開始日期:	2024/9/9
結束日期:	2025/1/12
時間表:	下週: 2024/9/28 / 建-B201 / 14:10 ~ 17:00

課程簡介			Introduction

面授課日期：9/14、9/28、10/19、10/26、11/2(期中報告)、11/23、12/28(期末報告)，共7次 同步課日期：12/21 【課程簡介】 國際行銷管理係指企業協調與整合多國市場的行銷策略與管理活動之執行，內容涵蓋全球行銷環境分析、文化差異探討、市場區隔、目標市場選擇與市場訂位、進入市場有關策略之制訂、行銷策略、產品修正或標準化決策、國際定價、通路體系與促銷活動攸關決策，以及領導、組織、社會責任與電子商務等議題。本課程採用課堂講授、個案討論、和專題報告等方法進行教學。 【科目宗旨】 本科目主要在培養學生具備分析全球市場機會、區隔全球市場、選定目標市場與定位，規劃全球行銷計畫，與領導、組織全球行銷管理。 《 課程簡介 -- English 》 This course focuses on marketing strategy and management within the context of global markets. Specific objectives include: 1.To understand the external issues affecting international marketing activities including the economic, social, cultural, political and legal environments. 2.To understand the process of implementing global marketing strategies. 3.To understand both the theory and the application of international marketing management. 4.To develop abilities in analyzing international market and other environmental factors.

Material		上課教材

【上課教材】 曾光華(2018)，國際行銷。台北: 前程出版社。 張國雄（2016）。國際行銷學。台北：前程出版社。 國際行銷學(Cateora/International Marketing 17e) 譯者：簡睿哲，出版商：McGraw Hill Education/華泰文化 【參考教材】 任立中(2019)。行銷源典。台北：前程出版社。 林郁翔（2010）。行銷管理--理論與實務。台北：鼎茂圖書。 Keegan, W. J. and Green, M. C. (2008), Global Marketing, (5th Edition), Pearson Education（雙葉書廊代理）。 林隆儀（審閱）（2007）。國際行銷管理（原作者：Keegan, W. J. and Green, M. C. 著）。台北：雙葉書廊。 謝文雀譯（2011）。國際行銷概論（第6版）（原作者：Keegan, W. J. and Green, M. C.）。台北：台灣培生教育。 【延伸閱讀】 蕭仁傑（審訂）（2007）。國際行銷學（精華版）（原作者：Keegan, W. J. and Green, M. C. 著）。台北：普林斯頓國際有限公司 。 鄭紹成（2008）。國際行銷管理。台北：前程出版社。 林隆儀（2011）。策略行銷管理：全球觀點。台北：華泰文化出版社。

課程要求			Requirement

《 上課要求 》 本課程採用面授教學(7週)搭配網路課程(非同步10週+同步1週)之混成式教學方式，修課學生除了必須於特定時間來校進行面授教學，還必須依線上授課大綱載明面授課程\網路課程日期與相關公告事項，於特定期間完成相關網路學習活動 (例如, 數位教材閱讀、分組報告、個人作業、線上討論、補充學習資源延伸學習…等) 因應本校實施16週+2週自主學習模式，本課程第17、18週採非同步網路課，數位教材將提早於第14週上線，提供足夠的時間讓同學自主學習課程，並請善用時間於期限前完成指定作業。 實體課程： 教學活動：有個案研討、案例觀摩、分組演練、指定作業。 建議學習方式：同學上課時應積極參與個案討論，並於課後發表面授心得。 非同步網路課程： 教學活動：教學活動有提供多媒體互動教材、補充講義與外界網路資源，互動練習模組、線上議題討論。 建議學習方式：同學上課時應閱讀數位教材、完成自我評量或自我評估活動，再於線上完成議題討論及回應同學的討論觀點，依個人學習需求延伸學習線上參考資源。 同步網路課程： *教學活動：教學活動有個案研討分析、分組討論、指定回答、意見調查、投票等 *建議學習方式：同學應於課程中參與問卷調查、組內討論互動、分組發表、意見陳述(口頭、文字)等，並於課後發表同步網路心得。 *出席要求：同步課缺課採加權計算(請假1次：視同請假2次;曠課1次：視同曠課2次)

《 報告要求 》 作業包括議題討論與分組報告。分組報告於期初即在線上公告內容要求與繳交日期。學習者必須在教師指定期限內將作業檔案上傳平台，教師並會在批改作業完成後，開放讓學生自行查詢成績。對於較優異的學生作業，教師將之設定在作業觀摩區，同學並可進行下載觀看。

《 課程評分方式 》 1.期中報告：15% 2.面授出席參與：20% 3.線上討論互動：35% 4.期末報告：30%

《 討論要求 》 基本項目: 1.依各網路週公告之「學習議題」進行回應，每人每網路週至少1則，本學期至少需達10則以上。 2.針對同學之討論意見加以回應，包括評論或延伸補充，每人每網路週至少1則，本學期至少需達10則。 (多做議題或多回應同學則不算分) 加分項目: 1.每實體面授課後，可發表1則上課學習心得 2.主動回應解決同學於討論區課程相關提問 3.其他有建設性建議，例如：數位教材勘誤、提供補充教材或線上相關參考資源…，將斟量加分

《 其他要求 》 【適合修習對象】 商管類碩士在職專班學生 【學前能力】 具有網際網路的使用能力，或實務工作經驗。

Office Hour		輔導時間

輔導時間： 1.網路課程期間，授課教師除了會上網與同學進行非同步互動外，另設有Office Hour課輔時間，有需要同學可自行參考利用，向教師請益 實體Office Hour：暫定每週安排一小時固定時段，時間須事先與老師預約。 2.電子郵件溝通：提供給修課學生授課教師之電子郵件帳號，以利師生互動討論之用。 3.面授教學時間：面授教學當天，於結束課程時可提供師生互動討論時間。 教學輔助與學習服務： 1.課業問題請洽 許助教hsfhsu@sce.pccu.edu.tw(分機8269) (課業問題包含：數位教材勘誤、期中末報告、平時作業說明、學生課程問題回覆、線上教學行政服務) 2.技術問題請洽 李助教 kuyli@sce.pccu.edu.tw(分機8267) (技術問題包含：平台介面操作指引、系統異常狀況排除、數位教材閱覽問題之反應處)

教學目標			Objective

1.能分辨國際文化社會行銷環境之差異 2.能說明國際市場區隔與定位 3.能說出全球消費者市場行為之特點 4.能運用國際訂價策略相關知識技巧 5.能指出全球品牌之通路運籌與整合行銷模式