論文寫作專題研討介紹與進度
教育目標與核心能力
課程大綱
課程介紹
課程進度
學校教育理念
中國文化大學秉承「質樸堅毅」的校訓，「承中西之道統，集中外之精華」的辨學方針，以建立具有國際聲望之教學研究型大學為目標，綜合「東方與西方、人文與科技、藝術與思想、理論與實際」等四方面之特色，培養具備人文素養、創新思維、專業能力及國際視野之社會中堅人才。
學校願景
深耕文化，提升學術地位，創校60周年進入世界知名大學。
學校教育目標
1. 現代人(德)
2. 專業人(智)
3. 健康人(體)
4. 國際人(群)
5. 文化人(美)
學校核心能力
1. 道德認知與實踐
2. 專業與實務應用
3. 健康促進與管理
4. 溝通與團隊合作
5. 文化與藝術欣賞
學校網址
http://www.pccu.edu.tw/
推廣學院簡介
在台灣，大部分人的求學歷程是一氣呵成的，因此社會一直未能提供充分的機會引導在職人士進修的向學潛流。一旦畢業，再進修的概念也只是模糊的期待，但這間斷後的充電是否就只能是片斷的學習？由於對自我成長的要求，許多人選擇重拾書本，面對嚴肅而繁複的學理淬煉，是因為成熟使人更懂得珍惜任何學習機會。
隨著教育改革的理念從理想到落實「學海無涯」的概念，在新世紀台灣有了嶄新的定義，終身學習與回流教育的思潮，重新激起人們的求知慾，各式各樣的進修學習方案漸受肯定，本部研究所碩士在職專班也因應這股潮流而成立。
★教學目標
中國文化大學目前共有九個碩士在職專班、二個碩士學位學程及三個產業碩士專班，分別為中國文學系碩士在職專班、新聞學系碩士在職專班、生活應用科學系碩士在職專班、建築及都市設計學系碩士在職專班、資訊管理學系碩士在職專班、法律學系碩士在職專班、國際企業管理學系碩士在職專班、觀光事業學系觀光休閒事業管理碩士在職專班、企業實務管理數位學習碩士在職專班、青少年兒童福利碩士學位學程及華語文教學碩士學位學程、紡織產業碩士專班、資訊安全產業碩士專班、數位內容產業碩士專班。就學習者而言，可以針對其專業知識再充實;就社會整體而言，強化高級人才的學術水準，結合社會流向，以全面提升人力資源的素質。
本部研究所碩士在職專班在研究領域上，跨越了文學院、新聞暨傳播學院、法學院、農學院、商學院、環境設計學院、及社會科學院，涉及的研究層面既廣且深，各所旨趣亦有所差異，然而「推動、落實終生教育」以及「提昇並強化在職訓練與專業知識運用」則為一致性的教學目標。
本部碩士在職專班師資，延聘各相關領域聲譽卓著的研究領導者，計劃性地培養本部研究生所應具備的高等知識，強調結合社會需求及具有前瞻性眼光的教學理念，輔以專業嚴謹的論文寫作訓練與深度研究，期能一方面為國家培養出學有專精且學理兼具的專才，另一方面也促使學生在畢業之後，能各自在其專業領域發揮所長，促進整體社會的進步。
★教學特色
最新的課程與最佳的師資
本部依據世界趨勢脈動與當代主要潮流，開設最新、最熱門、最實用的課程；此外，為使課程更專業、更具國際性與多元化，本部師資聘任囊括海內外各國知名學者，同時配合全球議題邀請專家開課講授，讓碩士在職專班研究生的所學所知既符合時下所需，更能領先他人，走在時代尖端。
結合網路資訊的課業輔導系統
本部運用電腦網際網路系統，設計出一套容易使用、無時間與空間限制的課業輔導系統，本部研究生可透過網際網路，直接在家中查詢研究所的課程內容、教材資料、個人成績、公告資訊，並可與教授或同學在線上進行心得交換，加強師生溝通討論，以增加學生學習效能。
強化基本研究能力
針對本部碩士在職專班各研究所的不同專業領域，在教學方面，以各研究領域的最佳師資，訓練與強化研究生的基本研究能力，並開設研究方法與論文寫作之相關課程，培養研究生獨立研究精神。
學理基礎與專業技能相輔相成
針對研究生的在職身份，除嚴格審查其職場專業領域表現，更強調學理研究能與研究生本身的專業素養相互結合，相輔相成。此外並設置專業人員，研究如何提升教學與學習環境，以增進研究生在校的學習效果。
★學習支援服務
為增加本部研究所碩士在職專班研究生學習成效，提升學術水平，本部碩士在職專班特別設置高級行政專員編制，提供研究生學習諮詢、學習資訊、行政諮詢及舉辦學術活動，並採不定期的電話訪談、座談會及到班輔導等措施，使研究所碩士在職專班研究生能充分獲得學習資訊，同時也讓研究生得以表達學習意見與建議。
另外，位於本部大夏館地下四樓及大新館一樓的數位學習中心，擁有多元化的電腦、網路、視聽、語言學習以及期刊資料，免費提供研究生多樣的學習支援。
中國文化大學推廣教育部研究所碩士在職專班，以最專業的學術要求、最熱忱的教學態度以及符合社會需求的課程規劃，提供研究生最佳的學習支援，讓研究生在中國文化大學的求學生涯，成為一輩子深刻的回憶，是我們努力追求的目標。
推廣學院教學目標
1. 建構基本學習素養
2. 充實核心基礎知識
3. 加強專業深化技能
4. 培育整合適應能力
推廣學院核心能力
1. 知識學習與應用的能力
2. 慎思明辨與分析的能力
3. 專業發展與精進的能力
4. 多元認知與整合的能力
5. 創新應變與適應的能力
推廣學院網址
http://campus.sce.pccu.edu.tw/
系所成立宗旨
1.提供在職人士更便利且有效學習之進修管道；
2.協助華人企業提升競爭力以因應環境變局；
3.推廣台灣經驗的管理知識，加強台灣管理教育對亞洲企業的影響力。
系所辦學特色
為達成以上之教育目標與學生核心能力，本eMBA數位碩專班在教學上有以下方式和特色：
透過以下三大差異化優勢來達成：
1.實務導向之課程設計
2.虛實整合之教學方式
3.觀摩分享之課外活動
系所教學目標
1. 為企業培育具備企業管理、創新及領導、數位經營能力的良善經理人
系所核心能力
1. 企業管理專業知能
2. 管理決策與領導能力
3. 創新與數位經營能力
系所未來發展
1. 本eMBA數位碩專班除了將持續洞察業界經營管理專業需求，動態調整MBA學科暨多元化非正式課程，以利鏈結管理實務；還持續與接軌海內外商管教育，期許成為華人管理教育線上進修之標竿。
系所網址
https://college.sce.pccu.edu.tw/CMNBP/
無資料
學年期:
113 學年 第1學期
課程系組:
商管碩專 2 年級 班
課程代碼:
1131CMNBP2859500
課程名稱:
論文寫作專題研討
必選修別:
選修
學分數:
2.0 學分
授課老師:
李永恆
開始日期:
2024/9/9
結束日期:
2025/1/12
時間表:
本週: 2024/9/15 / 建-B201 / 15:10 ~ 17:00
下週: 2024/9/22 / 建-B201 / 15:10 ~ 17:00
課程簡介
Introduction
本課程之設計, 為協助學生於碩士論文寫作時,'應有之認知, 內涵, 與結構. 建立採取科學的研究方
法, 以有系統的實證性研究方法進行研究, 以得到有組織又正確的知識。
《 課程簡介 -- English 》
This course is designed to help students to build up scientific concept and manners to
acquire organizing and accurate knowledge.
Material
上課教材
研究方法：入門與實務 Research Methodology 5/E : a step-by-step guide for beginners
作者： Ranjit Kumar 譯者：黃國光 出版社：雙葉書廊 出版日期：2020/06/03
博碩士論文網
國內外相關期刊、研討會
課程要求
Requirement
《 上課要求 》
高出席率、定期完成書面報告進度
《 報告要求 》
論文寫作重視嚴謹度及細節
《 課程評分方式 》
1.期中報告：30% 2.期末報告：30% 3.課程參與：20% 4.實作評量：20%
《 討論要求 》
每位同學個別報告
《 其他要求 》
按進度撰寫論文
Office Hour
輔導時間
週日13:00-15:00
教學目標
Objective
本課程之設計主要由老師引導學生進入研究與學術寫作範疇。
請先登入虛擬校園之後，才能瀏覽課程進度