【廣告核心模組】創意思考與設計方法 (1132CBNAD20D10100)

【廣告核心模組】創意思考與設計方法介紹與進度

教育目標與核心能力課程大綱課程介紹課程進度

學校教育理念

中國文化大學秉承「質樸堅毅」的校訓，「承中西之道統，集中外之精華」的辨學方針，以建立具有國際聲望之教學研究型大學為目標，綜合「東方與西方、人文與科技、藝術與思想、理論與實際」等四方面之特色，培養具備人文素養、創新思維、專業能力及國際視野之社會中堅人才。

學校願景

深耕文化，提升學術地位，創校60周年進入世界知名大學。

學校教育目標

1. 現代人(德)
2. 專業人(智)
3. 健康人(體)
4. 國際人(群)
5. 文化人(美)

學校核心能力

1. 道德認知與實踐
2. 專業與實務應用
3. 健康促進與管理
4. 溝通與團隊合作
5. 文化與藝術欣賞

學校網址

http://www.pccu.edu.tw/

推廣學院簡介

「中國文化大學進修學士班」前身為成立於民國五十二年的文大夜間部，因應民國八十三年大學法修正，於八十九學年度轉型為「第一屆進修學士班」。為白天工作、夜間與週末進修的學生，提供實務導向、以培育職能為目標的大學課程。目前生源可分為兩類，約有半數為重回校園進修的在職人士，另半數為高中職應屆畢業生。

為便利回流校園的學生兼顧工作與進修，推廣部正規學位學程學分群課程均採實務導向，銜接校園訓練與職場需求。目前進修學士班共有五個學系(國際企業管理、國際貿易、財務金融、廣告、資訊管理學系)及「時尚與創意產業品牌建構及經營管理」、「媒體與數位設計」和「休閒娛樂設計」三個跨領域學士學位學程，培育學生具備更貼近產業發展的專業技能。

為與職能接軌，語文能力須紮實建立。進修學士班語文課程深具特色，採小班教學，分英日語兩種，均須修滿三十學分。為提升教學品質，民國九十二年與美國紐約州立大學水牛城分校(State University of New York at Buffalo)合作，設立英語教學中心，由美國直派英語教學主任領導教學團隊，加強學生聽說讀寫全方位外語力。

為了讓學生充分進行自我探索與學涯規畫，適性培養未來專業，九十六學年度起進修學士班改採「不分系」招生，就讀文大進修學士班的新生，入學後不必立刻分系，可依自己的興趣與性向於大二起，在五個學系和三個學士學位學程共八個專業領域中進行選擇。

除不分系制度外，九十八學年度增設的三個「學士學位學程」，透過跨領域課程規劃，彈性調整接近職場發展所需的人才培育課程，這也是文大進修學士班落實「培育職場導向專業技能人才」的重要特色。

推廣學院教學目標

1. 建構基本學習素養
2. 充實核心基礎知識
3. 加強專業深化技能
4. 培育整合適應能力

推廣學院核心能力

1. 知識學習與應用的能力
2. 慎思明辨與分析的能力
3. 專業發展與精進的能力
4. 多元認知與整合的能力
5. 創新應變與適應的能力

推廣學院網址

http://campus.sce.pccu.edu.tw/

系所成立宗旨

本校廣告學系成立於1986年，為我國最早成立的大學廣告學系。並於1997年城區部設立進修學士班，提供在職人士專業進修管道，教育宗旨在培育具備行銷知識與設計能力之廣告人才。

系所辦學特色

1.聘請業界專業師資教學，培養就業即戰力。
2.結合理論與實務的課程設計，推動學生展演平台。
3.提供整合行銷溝通與創意表現專能力業養成。

系所教學目標

1. 培育具人文涵養與專業技能廣告人才
2. 訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
3. 啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
4. 灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
5. 提升創意內容產製之必備能力與技巧

系所核心能力

1. 廣告策略企畫與執行能力
2. 廣告創意表現與產製能力
3. 創意產業行銷與整合能力

系所未來發展

1. 廣告業、市場研究及民意調查行業:廣告企劃人員、行銷企劃人員、公關企劃人員、活動企劃人員、媒體企劃人員、品牌企劃人員、數位行銷人員。
2. 廣告與專業設計相關行業:廣告設計人員、視覺設計人員、包裝設計人員、影像設計人員、網頁設計人員

系所網址

https://college.sce.pccu.edu.tw/CBNAD/

課程大綱

本課程主要透過理論、實務以及活動體驗三種模式交錯進行，搭配生動活潑的「創意思考與設計方法概述」、「實務案例分享」，以及「活動規劃演練」，帶領學生了解創意如何開發、訓練，甚至有系統地進行自我規劃。藉由設計構想發展，建立瞭解分析問題與解決問題的方法與能力，以建構一套設計操作的思維邏輯，並進而培養學生具備敏銳的觀察力、探索力、與創造的能力。
透過這些能力的培養與實作，讓學生能夠學以致用，運用創意思考工具和設計方法，讓組織凝聚、團結，讓個人激發出創意潛能，進而產生更有想法、更為強大、更有創造力的能量，而成為能夠企劃出更具質感、更具創新意義和真正有價值作品的廣告工作者。

課程教育目標

1.訓練學生探索創造性的思考
2.藉由設計構想發展，建立學生瞭解分析問題與解決問題的方法與能力
3.讓學生建構一套設計操作的思維邏輯
4.培養學生具備敏銳的觀察力、探索力、與創造的能力
5.激發學生成為具有創意思考能力之廣告創意企劃工作者

112學級核心能力

目前尚未設定資料

課程評量方式

目前尚未設定課程評量方式

已開課程

113 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：洪雪娥

113 學年上學期行銷碩學程 1 年級班授課教師：張邦立

112 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：洪雪娥

112 學年上學期行銷碩學程 1 年級班授課教師：張邦立

111 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：洪雪娥

111 學年上學期行銷碩學程 1 年級班授課教師：張邦立

110 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：洪雪娥

110 學年上學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：張邦立

109 學年下學期進學廣告 2 年級 0 班授課教師：陳秀真

109 學年上學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：張邦立,郭彥麟

108 學年下學期進學廣告 2 年級 A 班授課教師：鄭慕尼

108 學年上學期行銷碩學程 1 年級 0 班授課教師：張邦立,田寒光

108 學年上學期兒童產碩 2 年級 0 班授課教師：胡詔凱

學年期:	113 學年第2學期
課程系組:	進學廣告 2 年級 0 班
課程代碼:	1132CBNAD20D10100
課程名稱:	【廣告核心模組】創意思考與設計方法
必選修別:	系必
學分數:	3.0 學分
授課老師:	洪雪娥
開始日期:	2025/2/11
結束日期:	2025/6/15
時間表:	建-206 (六) 11 - 13


課程簡介			Introduction

《課程簡介 -- English 》


Material		上課教材


課程要求			Requirement

《上課要求》
《報告要求》
《課程評分方式》
《討論要求》
《其他要求》


Office Hour		輔導時間


教學目標			Objective

請先登入虛擬校園之後，才能瀏覽課程進度