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課程大綱
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消費者的研究包括：個人、全體或是組織，著眼於他們用以選擇取得、使用和處分的產品、服務體驗或構想，掌握消費者行為的知識便是掌控了行銷寶藏 。
本學程教授之「顧客導向的品牌權益(CBBE-Keller)」與 6xP品牌策略構面的理論基礎， 完全建立於對消費者 （People) 行為之洞悉力 。
消費者行為之知識掌握，是所有市場經濟的基礎，消費文化既是現代社會文化的主體，也是形塑現代商業環境的推手，更是自創品牌與品牌經營者不可或缺的核心知識。
一、課程內容摘要：
1.認識市調與消費者行為分析的意義與主要理論
2.了解市場調查的不同模式與應用目標
3.了解其「問卷設計」之主要機制
4.以實例探討，針對調查的數據結果，分析、歸納，解讀，進以透識消費者行為
二、學習方式：
1.以實例與理論互為佐證，討論研析。
2.透過互動教學，個人及分組報告等學習。
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課程教育目標
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透過教授，學生學習能:
1.能了解市調與消費者行為分析的意義與主要理論。
2.能有效瞭解市場調查方法以及分析消費者行為，藉此學習到尋找出消費者的需求以及提供消費者需求的產品及服務。
3.能了解如何運用於為自創品牌或其營銷制訂對應決策，以及達到為品牌創造利潤的目標。
4.能逐步落實其「品牌建構與營銷」之基礎技能之養成。
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112學級 核心能力
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目前尚未設定資料
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課程評量方式
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| 期中考 (30%) | 期末報告 (30%) | 課程參與 (20%) | 出席率 (20%) | | 品牌新創與商品企劃能力 (25%) | 25 % | 35 % | 20 % | 20 % | | 商業營運能力 (50%) | 25 % | 35 % | 20 % | 20 % | | 時尚行銷能力 (25%) | 25 % | 35 % | 20 % | 20 % |
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已開課程
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| 113 學年下學期 時尚品牌學程 2 年級 0 班 授課教師：李永恒,詹美珍 |
| 112 學年上學期 時尚品牌學程 2 年級 0 班 授課教師：林涵敏,高于歡 |
| 111 學年上學期 時尚品牌學程 2 年級 0 班 授課教師：林涵敏,高于歡 |
| 110 學年上學期 時尚品牌學程 2 年級 0 班 授課教師：林涵敏,高于歡 |
| 109 學年上學期 時尚品牌學程 2 年級 0 班 授課教師：林涵敏 |
| 108 學年上學期 時尚品牌學程 2 年級 0 班 授課教師：林涵敏 |
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