【碩專基礎課程】 統計與數量方法介紹與進度
教育目標與核心能力
課程大綱
課程介紹
課程進度
學校教育理念
中國文化大學秉承「質樸堅毅」的校訓,「承中西之道統,集中外之精華」的辨學方針,以建立具有國際聲望之教學研究型大學為目標,綜合「東方與西方、人文與科技、藝術與思想、理論與實際」等四方面之特色,培養具備人文素養、創新思維、專業能力及國際視野之社會中堅人才。
學校願景
深耕文化,提升學術地位,創校60周年進入世界知名大學。
學校教育目標
1. 現代人(德)
2. 專業人(智)
3. 健康人(體)
4. 國際人(群)
5. 文化人(美)
學校核心能力
1. 道德認知與實踐
2. 專業與實務應用
3. 健康促進與管理
4. 溝通與團隊合作
5. 文化與藝術欣賞
學校網址
http://www.pccu.edu.tw/
推廣學院簡介
推廣學院教學目標
1. 建構基本學習素養
2. 充實核心基礎知識
3. 加強專業深化技能
4. 培育整合適應能力
推廣學院核心能力
1. 知識學習與應用的能力
2. 慎思明辨與分析的能力
3. 專業發展與精進的能力
4. 多元認知與整合的能力
5. 創新應變與適應的能力
推廣學院網址
http://campus.sce.pccu.edu.tw/
系所成立宗旨
系所辦學特色
系所教學目標
系所核心能力
系所未來發展
系所網址
課程大綱
目前尚未設定資料
課程教育目標
目前尚未設定資料
113學級 核心能力
目前尚未設定資料
課程評量方式
目前尚未設定課程評量方式
已開課程
113 學年下學期 二專教務 1 年級 0 班 授課教師:楊達凱
112 學年下學期 二專教務 1 年級 0 班 授課教師:楊達凱
111 學年下學期 碩專教務 0 年級 班 授課教師:楊達凱
110 學年下學期 碩專教務 0 年級 班 授課教師:楊達凱
109 學年下學期 碩專教務 0 年級 班 授課教師:楊達凱
108 學年下學期 碩專教務 0 年級 班 授課教師:楊達凱
學年期:
113 學年 第2學期
課程系組:
二專教務 1 年級 0 班
課程代碼:
1132PBNTR10I01200
課程名稱:
【碩專基礎課程】 統計與數量方法
必選修別:
系必
學分數:
3.0 學分
授課老師:
楊達凱
開始日期:
2025/2/11
結束日期:
2025/6/15
時間表:
延-305 (五) 11 - 13
課程簡介
Introduction
【課程簡介】
統計學是從數據中獲取資訊的科學,也就是從數據中找訊息。 現今對統計的理解、研究和應用,
已擴展到各個領域,一般人利用統計訊息在日常生活中作出各種抉擇,制定將來的計畫。為了能
對所有有效的訊息正確的理解和應用,人們有必要掌握一定的統計知識。本課程介紹一些搜集、
分析資料的統計方法,著重在應用部分而非數理統計方面。
《 課程簡介 -- English 》
Statistics is science disciplines which through analysis the characteristic of data, evaluate and hypothesis test to make decisions.
The objectives of this course are the following:
(1)Let students know how to collect and collate data
(2)How to analysis the information embedded in the data and make
(3)And guide them how to use statistics apply in the daily life.
Material
上課教材
統計學 任立中/周建亨/陳靜怡/周文賢(2012)前程文化
課程要求
Requirement
《 上課要求 》
《 報告要求 》
本課程採用考試方式,無需報告。
《 課程評分方式 》
1.期中考:20% 2.期末考:20% 3.面授出席參與:42% 4.平時作業/測驗:18%
《 討論要求 》
《基本項目》
1.依各網路週公告之「學習議題」進行回應,每人每網路週至少1則,本學期至少需達6則。
2.針對同學之討論意見加以回應,包括評論或延伸補充,每人每網路週至少1則,本學期至少需達8則。
(多做議題或多回應同學則不算分)
《加分項目》
1.每實體面授課後,可發表上課學習心得。
2.主動回應解決同學於討論區課程相關提問。
3.其他有建設性建議,例如:數位教材勘誤、提供補充教材或線上相關參考資源…。
《 其他要求 》
《適合修習對象》
商管類碩士在職專班學生
《學前能力》
需具有網際網路的使用能力,具有實務工作經驗。
Office Hour
輔導時間
1.網路課程期間,授課教師除了會上網與同學進行非同步互動外,另設有實體Office Hour課輔時間,有需要同學可自行參考利用,向教師請益。
實體Office Hour:暫定每週安排一小時固定時段,地點:大夏館B308辦公室為主。
2.電子郵件溝通:提供給修課學生授課教師之電子郵件帳號,以利師生互動討論之用。
3.面授教學時間:面授教學當天,於結束課程時可提供師生互動討論時間。
教學輔助與學習服務:
教學輔助與學習服務:
1.課業問題請洽 謝助教 mchsieh@sce.pccu.edu.tw (分機8276)
(課業問題包含:數位教材勘誤、期中末報告、平時作業說明、學生課程問題回覆、線上教學行政服務)
2.技術問題請洽 李助教 kuyli@sce.pccu.edu.tw (分機8267)
(技術問題包含:數位教材閱覽狀況排除、平台介面操作即時指引、系統斷線/異常之反應)
教學目標
Objective
本課程的目的,可分三個方面:
1.能掌握統計觀念本身利用數據及機率作推理的觀念;
2.能獲得批判有關數字的立論之能力;
3.能了解統計觀念對管理決策的影響。
請先登入虛擬校園之後,才能瀏覽課程進度