【數媒學程專業核心模組】 實務專題 II介紹與進度
教育目標與核心能力
課程大綱
課程介紹
課程進度
學校教育理念
中國文化大學秉承「質樸堅毅」的校訓,「承中西之道統,集中外之精華」的辨學方針,以建立具有國際聲望之教學研究型大學為目標,綜合「東方與西方、人文與科技、藝術與思想、理論與實際」等四方面之特色,培養具備人文素養、創新思維、專業能力及國際視野之社會中堅人才。
學校願景
深耕文化,提升學術地位,創校60周年進入世界知名大學。
學校教育目標
1. 現代人(德)
2. 專業人(智)
3. 健康人(體)
4. 國際人(群)
5. 文化人(美)
學校核心能力
1. 道德認知與實踐
2. 專業與實務應用
3. 健康促進與管理
4. 溝通與團隊合作
5. 文化與藝術欣賞
學校網址
http://www.pccu.edu.tw/
推廣學院簡介
「中國文化大學進修學士班」前身為成立於民國五十二年的文大夜間部,因應民國八十三年大學法修正,於八十九學年度轉型為「第一屆進修學士班」。為白天工作、夜間與週末進修的學生,提供實務導向、以培育職能為目標的大學課程。目前生源可分為兩類,約有半數為重回校園進修的在職人士,另半數為高中職應屆畢業生。
為便利回流校園的學生兼顧工作與進修,推廣部正規學位學程學分群課程均採實務導向,銜接校園訓練與職場需求。目前進修學士班共有五個學系(國際企業管理、國際貿易、財務金融、廣告、資訊管理學系)及「時尚與創意產業品牌建構及經營管理」、「媒體與數位設計」和「休閒娛樂設計」三個跨領域學士學位學程,培育學生具備更貼近產業發展的專業技能。
為與職能接軌,語文能力須紮實建立。進修學士班語文課程深具特色,採小班教學,分英日語兩種,均須修滿三十學分。為提升教學品質,民國九十二年與美國紐約州立大學水牛城分校(State University of New York at Buffalo)合作,設立英語教學中心,由美國直派英語教學主任領導教學團隊,加強學生聽說讀寫全方位外語力。
為了讓學生充分進行自我探索與學涯規畫,適性培養未來專業,九十六學年度起進修學士班改採「不分系」招生,就讀文大進修學士班的新生,入學後不必立刻分系,可依自己的興趣與性向於大二起,在五個學系和三個學士學位學程共八個專業領域中進行選擇。
除不分系制度外,九十八學年度增設的三個「學士學位學程」,透過跨領域課程規劃,彈性調整接近職場發展所需的人才培育課程,這也是文大進修學士班落實「培育職場導向專業技能人才」的重要特色。
推廣學院教學目標
1. 建構基本學習素養
2. 充實核心基礎知識
3. 加強專業深化技能
4. 培育整合適應能力
推廣學院核心能力
1. 知識學習與應用的能力
2. 慎思明辨與分析的能力
3. 專業發展與精進的能力
4. 多元認知與整合的能力
5. 創新應變與適應的能力
推廣學院網址
http://campus.sce.pccu.edu.tw/
系所成立宗旨
設計力是現今國際競爭的重要指標,各種形式的產品設計必須要以文化為核心,才能內外兼具,形成特色與價值。本學程引導學生從文化創意切入,培養學生具備知識學習、商業應用、多元認知與整合等能力,培養學生從文化、藝術、歷史發掘題材,轉換成創新概念和設計元素,運用數位媒體技術進行設計,創作具有文化內容的數位媒體作品,並具備創新應用的跨領域能力。
系所辦學特色
1.著重結合理論與實務,聘請多年業界實務經驗的教師教學。
2.訓練學生具備文化創意和設計應用的專業技能。
3.培育學生具備多媒體設計應用和插畫繪本設計的專業能力。
4.培訓製作動畫短片和文創設計等專業團隊,輔導參加競賽或承接產學設計案。
系所教學目標
1. 為數位媒體設計及文化創意相關產業培育具備商管知識與創意表現的設計人才
系所核心能力
1. 解決實務問題的能力
2. 整合溝通設計的能力
3. 運用數位科技的能力
4. 實務設計產出的能力
系所未來發展
1. 多媒體公司:多媒體專案企劃管理、多媒體設計、多媒體網頁設計
2. 設計公司:多媒體產品企劃、多媒體與文創設計、視覺設計、多媒體整合設計
3. 動畫公司:動畫編劇、動畫剪輯後製、動畫設計與製作
4. 製作公司:影片剪輯、影片後製、微電影攝製
系所網址
https://college.sce.pccu.edu.tw/CBNDM/
課程大綱
目前尚未設定資料
課程教育目標
目前尚未設定資料
111學級 核心能力
目前尚未設定資料
課程評量方式
評量項目
系核心能力
作業 (10%)
平時測驗 (10%)
期中報告 (20%)
期末報告 (30%)
課程參與 (30%)
解決實務問題的能力 (10%)
10 %
10 %
20 %
30 %
30 %
整合溝通設計的能力 (10%)
10 %
10 %
20 %
30 %
30 %
運用數位科技的能力 (40%)
10 %
10 %
20 %
30 %
30 %
實務設計產出的能力 (40%)
10 %
10 %
20 %
30 %
30 %
已開課程
114 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,蔡佳翰,甘貴新,許瓊文
113 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,張玄橋,趙忠傑,許瓊文
112 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,張邦立,田寒光,甘貴新,鄭慕尼,許瓊文
111 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:侯皓之,田寒光,張玄橋,甘貴新,鄭慕尼,許瓊文
110 學年下學期 數媒學程 4 年級 A 班 授課教師:楊琇如,侯皓之,張邦立,田寒光,甘貴新,洪雪娥
學年期:
114 學年 第2學期
課程系組:
數媒學程 4 年級 A 班
課程代碼:
1142CBNDM4AF26300
課程名稱:
【數媒學程專業核心模組】 實務專題 II
必選修別:
系必
學分數:
3.0 學分
授課老師:
侯皓之, 蔡佳翰, 甘貴新, 許瓊文
開始日期:
2026/2/23
結束日期:
2026/6/28
時間表:
本週: 2026/3/21 / 建-307 / 20:00 ~ 22:25
下週: 2026/3/28 / 建-307 / 20:00 ~ 22:25
課程簡介
Introduction
「實務專題」為數媒學程必修課程,為一學年,共六學分之必修課程,本系學生應通過實務專題1(99-2開設)、實務專題2(100-1開設),且修足相關規定學分,始得畢業。
(一)畢業專題於大三下學期及大四上學期實施。
(二)由學生自由分組,每組以三至六人為原則,修讀同學須擇定數位內容設計組或數位動畫設計組作為專題題目,並申請指導老師(本學程專業必、選修教師),並填妥「實務專題申請表」送交系辦公室。
(三)指導老師須協助學生進行專題研究、審核專題內容,並應與學生協調,共同安排指導時間(每週約一小時)。指導老師、各組組員選定後,若欲更換之,須經新、舊指導老師及系主任同意。
《 課程簡介 -- English 》
"Practical Projects" Program number of media required course, students should be through the Special Topics 1 (99-2 to open), Special Topics 2 (100-1 to open), and the relevant provisions of adequate credit repair before they may graduate.
(A) of the graduation project in the junior and senior year next semester semester implementation.
(B) the freedom of groups of students, each with three to six man-made principles, study students are required to fix a set of digital content, design or digital animation design group as a special subject, and apply for instructor (professional thesis and will be, elective teachers) and complete the "Special Topics Application Form" sent to the department office.
(C) the instructor must help students to conduct special studies, audit content of the topic and should be coordinated with the students, co-organized guide the time (about one hour per week). Instructors, selected members of each group After putting replacement, subject to the new and old instructor and department head approval. .
Material
上課教材
無。
課程要求
Requirement
《 上課要求 》
數媒學程選修畢業專題學生,一學期正式應與指導老師討論專題至少六次,並填寫專題指導單,時間請各組與指導老師排定。
※各組均需總評一週前將總評作品上傳至學程指定的dropbox,總評當天所有同學務必準時出席,有事得事先請假或讓同學瞭解情況,無故不出席視同放棄。
《 報告要求 》
實務專題Ⅱ的報告要求說明如下:
1.第三次總評10%:製作進度檢核
2.第四次總評20%:Final總評:所有組別要提出完整作品、週邊商品與成果報告書,並在學程FB公開成果,接受大家意見回饋。
3.第五次總評30%:成果總評:所有組別修正作品、提出最終完整作品、週邊商品與成果報告書。
4.平時作業10%:2024新一代設計展,在台北南港展覽館2館 (台北市經貿二路2號) 舉行(2024 年 5 月 24 日(五)至 5 月 27 日(一),每日上午 10 時至下午 5 時,週六及週日延長參觀至下午 6 時),請同學前往參觀,並且繳交紙本心得,需附人現場照片,報告撰寫請依照附件格式。(※本作業為個人作業,6/3以前上傳到iCAN。)
專題總評結束後,所有學生應根據總評意見進行最終修正,繳交完整作品電子檔和書面資料,並具清單點收,以備畢業展展出。
《 課程評分方式 》
1.作業:10% 2.平時測驗:10% 3.期中報告:20% 4.期末報告:30% 5.課程參與:30%
《 討論要求 》
1.數媒學程選修畢業專題學生,每週應與指導老師討論專題至少一次,時間請各組與指導老師排定。
2.各組畢業專題一學期要與指導老師正式討論六次,並經由指導老師簽名,列出討論重點。
《 其他要求 》
本學程學生,已修畢二年級及三年級上學期指定必選修相關課程之學生,得修習畢業專題。本課程為數媒學程學生畢業前必修課程,選修數媒學程輔系學生與外系學生不得選修本課程。
注意事項
1.專題內容:進度由指導老師控制
(1)上學期二次總評以專題企劃及文本/腳本進度為主
(2)下學期三次總評以專題實作進度為主
2.專題進行期間,不得任意更換組員與老師,若需更換需提出正當理由請指導老師與系主任同意,始得更換。
3.其餘詳盡部份以本系「實務專題實施辦法」之規定實施。
※特別注意事項
為了確保專題品質與成效,三月中請各指導老師評量各組是否已具備Final總評的條件,請各組自列審查項目,例如:完整作品、完整成果報告書、Final總評簡報、周邊(海報、酷卡與相關產品等),提交給指導老師評估檢核,若未能完成,不得參加Final總評。
Office Hour
輔導時間
週二至週四,2-6pm。
教學目標
Objective
1.落實學習成效,整合各相關課程,加強實務經驗與應用
2.培養實作能力,擇定一主題,整合相關知識與技術,製作專題。
3.訓練提案、進度與成果報告技巧和經驗,舉辦畢業展,行銷宣傳成果。
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