學年期:	114 學年 第2學期
課程系組:	碩專國企 1 年級 班
課程代碼:	1142CMNMB1012500
課程名稱:	研究方法
必選修別:	選修
學分數:	2.0 學分
授課老師:	盧文民, 吳勝富
開始日期:	2026/2/23
結束日期:	2026/6/28
時間表:	建-503 (六) 2 - 3

課程簡介			Introduction

研究方法是一門在商學院中極其重要的課程。它為學生提供了一系列系統性的工具和技巧，幫助他們進行有效的研究並解決商業領域中的問題。這門課程將涵蓋量化研究和質性研究的基本概念，並引導學生了解如何選擇適當的研究方法，以回答特定的研究問題。 課程的主要目標是培養學生的研究思維和分析能力。通過學習研究方法，學生將學會收集和整理數據，進行統計分析，並解釋研究結果。同時，他們也將學會運用質性研究方法來深入理解商業現象和行為背後的動機和原因。這些技能對於未來在商業領域中進行市場調查、分析競爭對手、制定商業策略等工作至關重要。 課程內容將包括問題的定義和研究目的、研究設計、資料收集方法、資料分析技術和研究報告撰寫等主題。學生將通過實際案例和研究項目來應用所學知識，並在導師的指導下進行獨立的研究項目。這將使他們能夠更好地理解研究過程中可能面臨的挑戰，並提高解決問題的能力。 在學習研究方法的過程中，學生還將學會評估和應用先前研究的成果。這將有助於他們建立對當前商業理論和實踐的批判性思考，並擴展對商業世界的理解。此外，學生將學習如何正確引用和參考文獻，以確保研究過程的學術誠信。 通過研究方法課程的學習，學生將具備扎實的研究技能和專業知識，能夠在商業領域中從事高質量的研究工作。他們將成為具有創新思維和解決問題能力的商業專業人士，為企業和社會的發展做出積極的貢獻。 《 課程簡介 -- English 》 Research Methods is an essential course in business schools. It provides students with a systematic set of tools and techniques to conduct effective research and solve problems in the business domain. This course covers the fundamental concepts of quantitative and qualitative research and guides students on selecting appropriate research methods to address specific research questions. The main objective of the course is to cultivate students' research thinking and analytical abilities. Through learning research methods, students will acquire skills in data collection, organization, statistical analysis, and interpreting research findings. Additionally, they will learn how to apply qualitative research methods to gain deeper insights into the motives and reasons behind business phenomena and behavior. These skills are crucial for conducting market surveys, analyzing competitors, and formulating business strategies in the future. Course content includes problem definition and research objectives, research design, data collection methods, data analysis techniques, and research report writing. Students will apply their knowledge through practical cases and research projects, conducting independent research under the guidance of instructors. This will enable them to better understand the challenges they may encounter during the research process and enhance their problem-solving abilities. In the process of learning research methods, students will also learn to evaluate and apply the findings of previous research. This will help them build critical thinking on current business theories and practices and broaden their understanding of the business world. Moreover, students will learn how to properly cite and reference sources to ensure academic integrity throughout the research process. Through the study of Research Methods, students will possess solid research skills and professional knowledge, enabling them to engage in high-quality research work in the business field. They will become business professionals with innovative thinking and problem-solving abilities, making positive contributions to the development of enterprises and society.

Material		上課教材

楊雪蘭／企業研究方法（Schindler／Business Research Methods 13e）／13版, 華泰文化。 黃營杉／研究方法（Kerlinger／Foundations of Behavioral Research 4e）／4版, 華泰文化。 吳萬益／企業研究方法（附光碟）／6版, 華泰文化。

課程要求			Requirement

《 上課要求 》 研究方法上課要求學生積極參與，理解和應用研究技能。學生應該準時出席課堂，仔細聆聽教學者的講解和示範。課堂中，學生需參與小組討論，解決研究案例，增進互動學習。教學者將分配研究項目，要求學生自主收集、分析數據，並獨立完成研究報告。學生應具備批判性思維，評估研究方法和結果的有效性。遵守學術倫理，保護研究參與者的權益。課程結束時，學生應該掌握研究方法的基本原則和技巧，並能運用所學知識進行實際研究。

《 報告要求 》 研究方法報告是對研究過程和結果的系統性記錄和分析。報告應包括以下要求：首先，清晰地介紹研究目的、問題和背景，確定研究範圍和重要性。其次，說明研究設計、方法和資料收集過程，包括選擇的研究方法、樣本選取、資料收集工具等。然後，展示和解釋資料分析的結果，包括統計數據和質性發現，並對研究結果進行合理的討論和解釋。接著，討論研究的局限性和建議未來的改進方向。最後，引用參考文獻並確保報告格式和結構符合學術要求。報告應具有邏輯性、精確性和學術誠信，讓讀者清晰了解研究過程和結果，並對研究成果進行評估和應用。

《 課程評分方式 》

《 討論要求 》 在研究方法的討論部分，學生需要深入探討研究過程和結果，並進行分析和評價。討論要求如下：首先，對研究方法的選擇進行合理解釋，討論所採用方法的優缺點，以及為何選擇這種方法回答研究問題。其次，對資料收集的可靠性和效度進行討論，檢視資料的收集過程是否符合研究目的，並討論可能的偏見或限制。然後，深入解釋和分析資料分析結果，解釋統計分析的意義，並闡明與研究問題的相關性。接著，對研究結果進行合理解釋，解釋研究結果是否符合預期，並與現有文獻進行比較。最後，討論研究的局限性，提出改進方法或未來研究方向，展示對研究的反思和洞察。討論部分應該具有批判性思維，清晰明確地表達觀點，提供充分的證據支持，讓學生全面理解研究的意義和貢獻。

《 其他要求 》

Office Hour		輔導時間

學生可與助理或用E-mail 預約時間。

教學目標			Objective

研究方法的教學目標旨在幫助學生獲得必要的研究技能和知識，讓他們能夠有效地進行獨立的研究並解決商業領域中的問題。以下是研究方法課程的一些主要教學目標： 理解研究過程：教學目標之一是使學生了解研究過程的各個階段，包括問題定義、研究設計、資料收集、資料分析和結果解釋。學生應該知道每個階段的目的和相關方法，以及它們如何相互關聯。 掌握研究方法：學生應該掌握不同的研究方法，包括量化研究方法和質性研究方法。這些方法涵蓋了問卷調查、訪談、實驗、案例研究等，學生應該了解何時選擇適當的方法來回答特定的研究問題。 學會資料收集和分析技巧：學生應該熟悉各種資料收集技巧，包括問卷設計、訪談技巧、觀察方法等。同時，他們還應該學會使用統計工具和質性分析技術來處理和解釋研究數據。 培養批判性思維：研究方法課程的目標之一是培養學生的批判性思維能力。學生應該能夠評估不同研究方法的優缺點，辨識研究中可能存在的偏見和局限性，並能夠提出有效的解決方案。 培養學術倫理：學生應該了解研究過程中的學術倫理問題，並遵守相應的研究倫理規範。這包括保護參與者的權益、確保研究結果的可信度和可靠性等。 培養研究報告能力：學生應該能夠撰寫清晰、結構良好的研究報告，將研究結果以具有學術價值的方式呈現給讀者。 這些教學目標旨在幫助學生建立扎實的研究基礎，培養他們在商業領域中從事高質量研究工作的能力。通過研究方法課程的學習，學生將成為具有批判性思維和解決問題能力的商業專業人士，為企業和社會的發展做出積極的貢獻。