學年期:	115 學年 第1學期
課程系組:	數媒學程 1 年級 A 班
課程代碼:	1151CBNDM1A542200
課程名稱:	【數媒學程專業核心模組】 基本設計
必選修別:	系必
學分數:	3.0 學分
授課老師:	郭彥麟
開始日期:	2026/9/14
結束日期:	2027/1/17
時間表:	本週: 2026/10/1 / 建-206 / 18:20 ~ 20:45  下週: 2026/10/8 / 建-206 / 18:20 ~ 20:45

課程簡介			Introduction

本課程以基本設計的核心知識為基礎，內容涵蓋點、線、面、造形、構成、比例、色彩、視覺層級、版面配置與訊息傳達，並導入生成式 AI 作為創意思考與設計實驗的輔助工具。 學生將從日常觀察與問題發現出發，透過草圖、影像蒐集、案例分析、AI 協作、設計比較、修正與實作，理解設計並非單純追求美觀，而是針對特定對象、情境與目的，提出適切的視覺解決方案。 課程將結合社群貼文、短影音封面、資訊圖像、生活提案及跨領域主題，讓學生把基本設計能力應用於日常生活、數位媒體及不同專業領域。同時培養學生辨識 AI 生成結果、提出設計判斷、持續修正作品，以及正確面對著作權、資料來源與 AI 使用倫理的能力。 《 課程簡介 -- English 》 This course introduces the fundamental elements and principles of design, including point, line, plane, form, composition, proportion, color, visual hierarchy, layout, and visual communication. Generative AI is integrated as a supporting tool for creative thinking, visual exploration, comparison, and design iteration. Students will begin with observations of everyday life and develop their ideas through sketching, visual research, case studies, AI-assisted experimentation, evaluation, revision, and practical production. The course emphasizes that design is not merely about making things visually attractive, but about providing appropriate visual solutions for specific audiences, contexts, and purposes. Projects will connect fundamental design skills with social media posts, short-video covers, information graphics, everyday-life proposals, and interdisciplinary applications. Students will also learn to critically evaluate AI-generated content and develop awareness of originality, copyright, source attribution, privacy, and the ethical use of AI.

Material		上課教材

一、教師自編基本設計講義、簡報、示範檔案及課堂學習單。 二、課程案例教材，包括平面設計、影像構成、色彩應用、社群內容、短影音封面、資訊圖像及跨領域設計案例。 三、生成式 AI 工具操作教材，包括文字與圖像生成、提示詞撰寫、設計變體比較、成果修正、資料查證、著作權與使用倫理。 四、參考書目： Ellen Lupton、Jennifer Cole Phillips，《Graphic Design: The New Basics》。 Wucius Wong，《Principles of Form and Design》。 Johannes Itten，《The Elements of Color》。 其他教材及最新數位工具資訊，將依課程進度於教學平台公告。 本課程不限定學生購買付費 AI 工具，原則上以免費或校方可使用的工具完成課堂練習。

課程要求			Requirement

《 上課要求 》 一、請準時出席並攜帶課程所需工具、檔案及設備。 二、課堂包含大量操作與討論，學生應參與練習、發表、評圖及作品修正。 三、課程作業應依規定格式、檔名及期限上傳至指定平台。 四、使用 AI 工具時，學生仍須自行進行內容判斷、設計選擇與後續修改，不得以 AI 直接生成的結果完全取代個人設計過程。 五、缺席者應主動查詢當週課程內容與作業要求，並自行補足學習進度。

《 報告要求 》 期中與期末專題應包含主題說明、問題定義、目標對象、參考案例、概念草圖、設計發展、AI 使用紀錄、方案比較、修正過程、最終成果及學習反思。 如有使用 AI，應註明使用的工具、用途與主要提示內容；如有使用外部圖片、文字、字型或其他素材，應標示資料來源及授權情形。 成果報告除呈現完成作品外，也必須清楚說明設計選擇的理由及 AI 在過程中扮演的角色。

《 課程評分方式 》

《 討論要求 》 學生應參與課堂提問、案例分析、分組討論、同儕回饋及作品評圖。 討論時應針對設計目的、目標對象、構成、色彩、版面、訊息傳達及使用情境提出具體意見，避免只以「好看」或「不好看」作為評價。 每位學生應尊重不同觀點，並練習提出具有理由且可實際執行的修改建議。

《 其他要求 》 一、學生應妥善保存原始檔案、草圖、版本紀錄及 AI 操作過程，以供課堂檢視。 二、不得未經同意上傳他人的照片、個人資料、作品或機密內容至 AI 平台。 三、不得抄襲、冒用他人作品，或將他人作品經 AI 修改後宣稱為個人原創。 四、作品如使用 AI 生成內容，應依作業規定主動揭露，不得刻意隱瞞。 五、課程使用的 AI 平台可能因版本更新而調整，教師將依實際教學需求選擇適合的替代工具。 六、課程重點為設計思考與應用能力，不以購買付費工具或使用特定品牌軟體作為評分條件。

Office Hour		輔導時間

每週四 20:45～21:15，或事先透過教學平台與教師預約其他輔導時間。

教學目標			Objective

一、理解點、線、面、造形、比例、構成、色彩、視覺層級與版面配置等基本設計原理。 二、培養觀察生活、發現問題、蒐集資料及轉化設計概念的能力。 三、學習運用生成式 AI 輔助資料整理、創意發想、視覺探索、方案比較及設計修正。 四、建立判讀 AI 生成內容的能力，能辨識不合理、缺乏原創性或不符合設計目的的結果。 五、將基本設計應用於社群貼文、短影音封面、資訊圖像、生活提案與跨領域專題。 六、培養作品簡報、設計說明、同儕溝通、接受回饋及持續修正的能力。 七、建立正確的著作權、個人資料保護、資訊查證及 AI 使用倫理觀念。